醫(yī)學(xué)模型,醫(yī)學(xué)教學(xué)模型,醫(yī)學(xué)人體模型
發(fā)布時間:2017-11-6作者:益聯(lián)醫(yī)學(xué)來源:益聯(lián)醫(yī)學(xué)
為強(qiáng)化全處工作人員危機(jī)自救技能,更好地應(yīng)對突發(fā)事件,11.5日,公證處邀請廣東省紅十字會的專家為全處工作人員進(jìn)行了一次心肺復(fù)蘇技術(shù)培訓(xùn)。
隨著人們工作和生活壓力的增大,突發(fā)暈倒事件屢有發(fā)生,若應(yīng)對不當(dāng)可能造成不良后果。為強(qiáng)化全處工作人員危機(jī)自救技能,更好地應(yīng)對突發(fā)事件,下午,公證處邀請深圳紅十字會的專家為全處工作人員進(jìn)行了一次心肺復(fù)蘇技術(shù)培訓(xùn)。
據(jù)該院專家介紹,心跳和呼吸一旦發(fā)生驟停,如得不到及時地?fù)尵龋?~6分鐘后會造成患者大腦和其它重要器官組織不可逆的損害。可目前要保證專業(yè)急救人員在10分鐘內(nèi)趕到傷病員發(fā)生現(xiàn)場,是相當(dāng)困難的且為數(shù)甚少。實踐證明,現(xiàn)場目擊者對病人立即實施“心肺復(fù)蘇”,對提升挽救生命的幾率有著無法替代的作用。如果學(xué)會“心肺復(fù)蘇”技術(shù),遇上家人、鄰居或現(xiàn)場突發(fā)意外時,就可以派上用場,故普通大眾掌握“心肺復(fù)蘇”技術(shù),是應(yīng)對突發(fā)心跳、呼吸驟停的有效救治措施。
通過運用生動的案例,紅十字會老師講解了心肺復(fù)蘇原理、注意事項及具體操作流程,并詳細(xì)介紹了未經(jīng)過培訓(xùn)人員給窒息者進(jìn)行心肺復(fù)蘇的注意事項。隨后,深圳紅十字會的工作人員利用 醫(yī)學(xué)模型心肺復(fù)蘇模型進(jìn)行示范,耐心講解了遇到心跳驟停者時應(yīng)采取的正確心肺復(fù)蘇方式和步驟,并組織全處人員一一進(jìn)行了實際操作訓(xùn)練。
在紅十字會人員的操作指導(dǎo)下,公證處實現(xiàn)了人人都能憑一雙手、一張口對暈厥群眾進(jìn)行有效的心肺復(fù)蘇搶救的培訓(xùn)目標(biāo)。
隨著人們工作和生活壓力的增大,突發(fā)暈倒事件屢有發(fā)生,若應(yīng)對不當(dāng)可能造成不良后果。為強(qiáng)化全處工作人員危機(jī)自救技能,更好地應(yīng)對突發(fā)事件,下午,公證處邀請深圳紅十字會的專家為全處工作人員進(jìn)行了一次心肺復(fù)蘇技術(shù)培訓(xùn)。
據(jù)該院專家介紹,心跳和呼吸一旦發(fā)生驟停,如得不到及時地?fù)尵龋?~6分鐘后會造成患者大腦和其它重要器官組織不可逆的損害。可目前要保證專業(yè)急救人員在10分鐘內(nèi)趕到傷病員發(fā)生現(xiàn)場,是相當(dāng)困難的且為數(shù)甚少。實踐證明,現(xiàn)場目擊者對病人立即實施“心肺復(fù)蘇”,對提升挽救生命的幾率有著無法替代的作用。如果學(xué)會“心肺復(fù)蘇”技術(shù),遇上家人、鄰居或現(xiàn)場突發(fā)意外時,就可以派上用場,故普通大眾掌握“心肺復(fù)蘇”技術(shù),是應(yīng)對突發(fā)心跳、呼吸驟停的有效救治措施。
通過運用生動的案例,紅十字會老師講解了心肺復(fù)蘇原理、注意事項及具體操作流程,并詳細(xì)介紹了未經(jīng)過培訓(xùn)人員給窒息者進(jìn)行心肺復(fù)蘇的注意事項。隨后,深圳紅十字會的工作人員利用 醫(yī)學(xué)模型心肺復(fù)蘇模型進(jìn)行示范,耐心講解了遇到心跳驟停者時應(yīng)采取的正確心肺復(fù)蘇方式和步驟,并組織全處人員一一進(jìn)行了實際操作訓(xùn)練。
在紅十字會人員的操作指導(dǎo)下,公證處實現(xiàn)了人人都能憑一雙手、一張口對暈厥群眾進(jìn)行有效的心肺復(fù)蘇搶救的培訓(xùn)目標(biāo)。
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