枯燥乏味的文字?jǐn)⑹鲈趺茨鼙日鎸?shí)形象的圖片和靈活生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)視頻更能讓人快速理解接受呢？益聯(lián)醫(yī)學(xué)多媒體素材庫(kù) 醫(yī)學(xué)院教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)為醫(yī)學(xué)教學(xué)提供系統(tǒng)全面的醫(yī)學(xué)圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻、音頻，引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教學(xué)走進(jìn)數(shù)字化多媒體時(shí)代。

醫(yī)學(xué)多媒體素材庫(kù)將現(xiàn)代的人工智能、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)、多媒體技術(shù)與新時(shí)代的醫(yī)學(xué)教育特點(diǎn)相結(jié)合，為醫(yī)學(xué)院校提供了多媒體的大量素材，供醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)科研參考。

醫(yī)學(xué)多媒體素材庫(kù)及教學(xué)平臺(tái)

益聯(lián)醫(yī)學(xué)多媒體素材庫(kù)通過(guò)醫(yī)學(xué)圖片、動(dòng)畫(huà)及音頻視頻等文件，再現(xiàn)各種臨床實(shí)際病例和手術(shù)演示，讓課堂變得生動(dòng)形象，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。不在是抽象的文字描述，通過(guò)豐富的視頻等資料，讓學(xué)生更形象的去了解病人各階段的實(shí)際情況。

益聯(lián)醫(yī)學(xué)多媒體素材庫(kù)內(nèi)容廣闊，包括我國(guó)醫(yī)學(xué)教育的三十個(gè)學(xué)科。其中有系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、免疫學(xué)、寄生蟲(chóng)學(xué)、人體生理學(xué)、病理解剖學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻喉科、口腔科學(xué)、皮膚性病學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、流行病學(xué)、傳染病學(xué)、骨傷科學(xué)、急救醫(yī)學(xué)等。 醫(yī)學(xué)素材庫(kù)可隨時(shí)免費(fèi)為用戶費(fèi)升級(jí)，實(shí)時(shí)更新，讓您的資料更全面，緊追醫(yī)學(xué)技術(shù)前沿科技。

醫(yī)學(xué)多媒體課件制作和管理平臺(tái)可讓管理員在服務(wù)器端可根據(jù)教學(xué)的需要，將文本、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)等多媒體素材有機(jī)地融為一體，從而制作開(kāi)發(fā)出自己的多媒體應(yīng)用課件；可以用文字、圖片、圖像等多媒體文件及其他病理體征（模型人）做為題干；組編單選、多選、判斷正誤、匹配、排序、填空和論述題等多種題型，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及考試。

益聯(lián)醫(yī)學(xué)多媒體素材庫(kù)同樣提供網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)控制平臺(tái)進(jìn)行點(diǎn)播教學(xué)、語(yǔ)音教學(xué)、屏幕監(jiān)視、遙控輔導(dǎo)、教師示范、師生對(duì)講、分組討論、電子論壇、電子搶答、電子舉手、文件傳送、網(wǎng)絡(luò)影院、遠(yuǎn)程控制，教師可以對(duì)選定的學(xué)生機(jī)計(jì)算機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程復(fù)位、遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)，可以對(duì)學(xué)生機(jī)的鼠標(biāo)鍵盤(pán)鎖定和解鎖，停止或恢復(fù)學(xué)生操作電腦。

擴(kuò)展閱讀：

醫(yī)學(xué)多媒體素材庫(kù)及教學(xué)平臺(tái)

醫(yī)學(xué)多媒體示教反示教教學(xué)系統(tǒng)

文章來(lái)源：http://800862.cn/Article/Exhibition/20221123.html